Школа сержантов

Структура документа

1. Общее сведение документа

• Название программы: "Курс подготовки к званию сержант"
• Клоны имеющие доступ к курсу: Клоны в звание капрал
• Ответственные: Утвержденные инструктора поданные Главным Инструктором Raymond Dxun'om

1. Теоретический блок ( Лекции / Материалы ):

• Устав и субординация: Кто подчиняется и кому, подача рапортов, оформление докладов.
• Тактика малых групп: Действия отделения из 4-6"х бойцов, построение при зачистке, порядок связи.
• Работа с секретной информацией: Что считается утечкой информации, что делать при обнаружение подозрительной информации.
• Основы контрразведки для сержантов: На что обращать внимание в поведение подчинённых, признаки саботажа, как фиксировать и докладывать.
• Процедуры базы: Тревоги, эвакуации, глушение связи, порядок действия при потери связи.

1. Практический блок

• Сценарий "Тревога на базе": Сержант должен организовать сбор отделения, проверить посты, доложить по цепочке.
• Сценарий "Зачистки сектора": Движение колонной, досмотр помещений, фиксация найденных предметов, оформление акта осмотра.
• Сценарий "Инцидент со связью": Имитация глушения или потери связи; сержант выбирает альтернативный канал, фиксирует время и обстоятельства, организует резервный маршрут передачи данных.
• Сценарий "Подозрительный Рапорт": Сержант находит несоответствие в документе, запрашивает уточнение, оформляет запрос на проверку.
• Сценарий "Утечка данных": Сержант получает сигнал о подозрительной активности, организует проверку постов, фиксирует следы, докладывает.

1. Аттестация

• Инструктора: Проводят лекции, проверяют задания, дают обратную связь.
• Капрал, который идет на повышение, посещает занятия, сдает тест, отрабатывают сценарии, оформляет рапорты.

1. Система учета прогресса

• Шаблон документов: Рапорт, доклад, акт осмотра, запрос на проверку, отчет по инциденту.
• Чек-листы: "Что проверить при тревоге", "Порядок действия при глушение связи", "Признаки подозрительного поведения".

1. Роли и обязанности

• Пересдачи: Сколько попыток, какие условия.
• Ускоренное обучение: При наличии опыта, такие как участия в крупных военных операциях, часть практики может быть зачтена.
• Временные статусы: "В отпуске", "На задании", "В заморозке" - чтобы не терять прогресс.

Глава 1. Общее положение.

Курс подготовки к званию сержанта - Подготовка клонов из числа капралов к выполнению обязанностей сержанта, формирование лидерских качеств, тактических и командных навыков для эффективного управления подразделением.

Ответственность за подготовку несут инструктора.

Инструктора назначаются утвержденным списком и одобренным Главным Инструктором.

По завершению курса обучающейся должен:

• Знать:

1. Устав и Регламенты воинской службы
2. Основы тактики малых подразделений
3. Принципы командования и управления личным составом
4. Правила ведения отчетности и донесений
5. Нормы дисциплинарной ответственности

• Уметь:

1. Грамотно отдавать приказы и контролировать их исполнение
2. Организовать и проводить занятия боевой подготовке
3. Принимать решения в условиях ограниченного времени и информации
4. Разрешать конфликтные ситуации внутри подразделения

• Владеть навыками:

1. Ведения ближнего боя и огневой подготовки
2. Ориентирования на местности и работы с картой
3. Оказания первой помощи
4. Эксплуатация штатного вооружения и техники

Форма аттестации:

1. Промежуточная аттестация: зачеты по дисциплинам, практические задания, тестирование.
2. Итоговая аттестация: Комплексный экзамен, включающий:

• Теоретический тест
• Практические испытания
• Команда-тактическая игра

Глава 2. Теоретический блок.

1. Устав и Субординация

• Кто кому подчиняется:

1. При отсутствии непосредственного командира обязанности переходят к следующему по званию в цепочке
2. Все военнослужащие обязаны выполнять приказы вышестоящих командиров без обсуждения, если приказ не противоречит уставу и законам

1.2. Как подавать рапорт:

1. Обратиться к командиру: "[Звание], Разрешите обратиться"
2. Доложить кротко и четко суть вопроса
3. Оформить письменный рапорт на бланке установленного образца: - В шапке указать: Кому (Номер, звания, позывной), от кого (Номер, звания, позывной) - Заголовок: "Рапорт" - Текст: Изложить суть обращения, просьбы или сообщения - Дата и подпись
4. Передать рапорт через дежурного или лично командиру
5. Получить отметку о принятии

1.3. Как оформить доклад:

• Устный доклад

1. Начать с приветствия и представления: "Номер сержанта и позывной, номер клон капрала позывной, докладываю *Суть доклада*"
2. Изложить информацию структурировано: ситуация - действия - результаты - предположения
3. Закончить фразой: "Доклад окончен"

• Письменный доклад

1. Шапка идентичная рапорту
2. Заголовок: "Докладная записка"
3. Водная часть: цель и повод составления
4. Основная часть: факты, хронология, анализ
5. Заключение: выводы и рекомендации
6. Дата, подпись, расшифровка подписи

2. Тактика малых групп

1. Действия отделения из 4-6 бойцов:

Наступление:

- Группа делится на две подгруппы: Огневая поддержка и маневренная группа

- Огневая группа подавляет противника огнем, манёвренная - продвигается вперед

- Поочередное перемещение: Одна группа прикрывает, другая бежит

Оборона:

- Создание опорных точек и огневых мешков

- Распределение секторов обстрела

- Подготовка запасных позиций

Построение перед зачисткой:

название построения	действия построения
Клин	Для продвижения по открытой местности: командир впереди, бойцы по бокам и сзади
Цепь	Для осмотра территории: все на одной линии с интервалом 5-7м
Двойной щит	При угрозе огня: два бойца впереди с щитами, остальные за ними в шахматном порядке
Зачистка помещения	Один боец контролирует дверь\проем; двое заходят внутрь, двигаясь вдоль стены; остальные страхуют снаружи и прикрывают фланги

3. Работа с секретной информацией:

Что считается утечкой:

- Разглашение планов операций, маршрутов, кодов доступа;

- Передача данных лицам без допуска;

- Несанкционированное съемка, запись, копирование документов;

- Обсуждение секретных сведений в открытых каналах связи.

Действия при обнаружении подозрительной активности:

- Немедленно прекратить любые действия с информацией;

- Изолировать подозреваемого;

- Сообщить старшему по званию или в контрразведку по защищенному каналу

4. Основы контрразведки для сержантов

На что обращать внимание в поведении подчиненных:

- частые контакты с посторонними лицами; - интерес к информации вне своей компетенции; - попытки доступа к закрытым данным; - изменение привычек, замкнутость, раздражительность; - необъяснимые финансовые поступления.

Признаки саботажа:

- повреждение оборудования без видимых причин;

- ошибки в отчётах, искажение данных;

- нарушение регламентов без уважительных причин;

- распространение слухов, деморализация коллектива.

Как фиксировать и докладывать:

- вести журнал наблюдений (дата, время, факт, свидетели);

- составлять рапорт по форме: «Об обнаружении признаков саботажа»;

- передавать информацию только по защищенным каналам;

- сохранять конфиденциальность расследования.

5. Процедуры базы

Эвакуация:

- следовать по маршруту эвакуации; - взять личное оружие, документы, аптечку; - собрать подчинённых, проверить наличие всех; - доложить старшему о завершении эвакуации.

Глушение связи:

- перейти на резервные частоты;

- использовать кодовые фразы;

- при полном глушении — перейти на сигнальные флажки/фонари;

- назначить связных для передачи сообщений пешком.

Порядок действий при потере связи:

- Проверить оборудование, перезагрузить.

- Попытаться выйти на связь по резервным каналам.

- Отправить связного к ближайшему пункту связи.

- Действовать по последнему полученному приказу.

- Зафиксировать время и обстоятельства потери связи, доложить после восстановления.

Глава 3. Практический блок.

Сценарий 1. «Тревога на базе»

Цель: сержант организует сбор отделения, проверяет посты, докладывает по цепочке.

Что проверяется: скорость реакции, чёткость приказов, контроль подчинённых, правильность доклада.

Ход сценария (по шагам)

Сигнал тревоги .

Сержант обязан:

- собрать отделение в течение 2–3 минут;

- проверить экипировку каждого бойца;

- назначить замыкающего и связного;

- доложить старшему по званию о готовности.

Примеры действий

Скорость: уложился в 3 минуты — плюс. Задержка больше 5 минут — переигровка.

Контроль подчинённых: назвал каждого по номеру/позывному, проверил экипировку — плюс. Пропустил проверку — минус.

Доклад: есть состав, статус, готовность, отсутствие потерь — плюс. Нет хотя бы одного пункта — минус.

Сценарий 2. «Зачистка сектора»

Цель: движение колонной, досмотр помещений, фиксация найденных предметов, оформление акта осмотра.

Что проверяется: тактика движения, безопасность, внимание к деталям, оформление находок.

Ход сценария

- Сержант ведёт отделение колонной по коридору.

- При входе в помещение — остановка, осмотр углов, проверка укрытий.

- Находит предмет (например, чип, карту доступа, оружие).

- Фиксирует находку: кто нашёл, где, что это, состояние.

Примеры действий

Критерии оценки

Безопасность: не врывался вслепую, контролировал углы — плюс.

Фиксация находки: указал место, предмет, ответственного — плюс.

Оформление: внёс данные в планшет/акт — плюс. Если просто «нашёл и положил в карман» — минус.

Сценарий 3. «Инцидент со связью»

Цель: имитация глушения или потери связи; сержант выбирает альтернативный канал, фиксирует время и обстоятельства, организует резервный маршрут передачи данных.

Что проверяется: знание процедур при потере связи, умение принимать решения, фиксация инцидента.

Ход сценария

- Рация шипит, связь пропадает.

- Сержант пробует резервный канал (заранее известный).

- Если не помогает — использует курьера/планшет/зашифрованное сообщение.

- Фиксирует время, место, характер помех.

Примеры отыгрыша

Критерии оценки

Пробовал резервный канал — плюс.

Зафиксировал время и место — плюс.

Организовал передачу данных альтернативным способом — плюс.

Если просто «связь не работает, ждём» — минус.

Сценарий 4. «Подозрительный рапорт»

Цель: сержант находит несоответствия в документе, запрашивает уточнения, оформляет запрос на проверку.

Что проверяется: внимательность, знание процедур, умение задавать уточняющие вопросы, оформление запроса.

Ход сценария

- Сержанту дают рапорт.

- В нём есть несостыковки: время совпадает с другим событием, подпись не соответствует должности, количество бойцов не сходится с журналом.

- Сержант должен заметить минимум 2 несостыковки и запросить проверку.

Пример рапорта (для отработки)

«Рапорт. Докладываю: Подразделение 91-ого разведывательного корпуса находилось на патруле около лесопилки с 14:00 до 16:00. Потерь нет. Командир отделения — 9303 | SGT | Vision. Подпись: 9303 | SGT | Vision.»

Пример действий

Критерии оценки

Нашёл минимум 2 ошибки — плюс.

Чётко сформулировал запрос — плюс.

Не стал сам «исправлять» рапорт без проверки — плюс (это важно: сержант не подделывает документы).

Сценарий 5. «Утечка данных (мини-версия)»

Цель: сержант получает сигнал о подозрительной активности, организует проверку постов, фиксирует следы, докладывает.

Что проверяется: реакция на угрозу, организация проверки, фиксация улик, доклад.

Ход сценария

- Сигнал: «Аномальная активность на сервере. Доступ к закрытым файлам. Время: 14:18.»

- Сержант собирает группу, идёт проверять серверную и посты.

- На месте — следы: открытая дверь, поврежденные камеры, фальшивые рапорты.

- Сержант фиксирует всё и докладывает.

Примеры действия

Критерии оценки

Быстрая реакция и сбор группы — плюс.

Проверка места и фиксация следов — плюс.

Доклад с конкретными уликами и выводами — плюс.

Глава 4. Аттестация.

Аттестация — это финальный экзамен, который показывает, что капрал реально может выполнять обязанности сержанта. Она делится на три части:

1. Теоретический тест (знание устава, процедур, ролей)

2. Практическая оценка (разбор одного из сценариев из пункта 4) 3. Итоговое задание (рапорт от лица сержанта по учебной операции)

Проходной порог: 85% в сумме .

Часть 1. Теоретический тест

Формат: 15 вопросов, из них 10 закрытых (выбор варианта) и 5 ситуационных (короткий ответ 1–2 предложения). Время: 10–15 минут.

Закрытые:

«Кто имеет право подписывать рапорт о тревоге?» (варианты: любой боец, капрал, сержант и выше, только штаб)

«Что делать при обнаружении поврежденной камеры?» (варианты: игнорировать, пометить в журнале и доложить, сразу чинить, вызвать инженера)

Ситуационные:

«Ты сержант. В рапорте бойца время патруля совпадает с учебной тревогой. Напиши, что ты делаешь и кому докладываешь.»

«Связь пропала, резервный канал не работает. Какой альтернативный способ передачи срочных данных ты используешь и что фиксируешь?»

Как оценивать:

Закрытый вопрос: 1 балл за верный ответ.

Ситуационный: 0–2 балла (0 — нет ответа, 1 — частично верно, 2 — полный и правильный ответ).

Максимум: 20 баллов. Проходной: 17 баллов (85%).

Часть 2. Практическая оценка

Капрал-курсант отыгрывает один сценарий из пункта 4. Тренер заранее выбирает сценарий и ставит задачу без подсказок.

Чек‑лист для оценки (тренер ставит +/−)

Критерии Что смотреть

Скорость реакции	Уложился ли в 3-5 минут на сбор\начало действий
Четкость приказов	Использовал ли номера\роли, не кричал "Все туда"
Контроль починных	Проверял ли экипировку\статус, отмечал ли отсутствующих
Безопасность	Не врывался ли вслепую, контролировал ли углы\секторы
Фиксация улик\данных	Записал ли время, место, предмет, ответственного
Доклад	Есть ли состав, статус, готовность, потери, причины, план действий

Разработано: [Заместителем директора БСО, 99999 | MLT | Salad]

Одобрено: [Руководителем учебного центра, Alor’ad | Raymond Dxun]